A Licenciatura em Organização e Gestão da Educação forma profissionais capazes de compreender os desafios do sistema educativo e de contribuir para a sua melhoria por meio da gestão, da investigação e da inovação. A formação combina fundamentos das ciências da educação com competências de planeamento, liderança, gestão de recursos, avaliação da qualidade e análise de políticas educativas.

Na Faculdade de Educação, o curso funciona em regime modular, nos períodos laboral e pós-laboral. A organização por módulos permite uma aprendizagem concentrada, com acompanhamento e avaliação ao longo de cada unidade curricular. O mesmo curso é também oferecido na modalidade a distância pelo Centro de Ensino a Distância (CEND) da UEM, abrangendo estudantes de todas as províncias do país.

Apresentação:

• Grau conferido: Licenciatura;
• Duração: 4 anos;
• Regime: Modular;
• Créditos: 240.

Requisitos de Acesso:

• Conclusão da 12.ª classe do Sistema Nacional de Educação, ou formação equivalente;
• Presença das disciplinas de Língua Portuguesa e História no certificado;
• Ingresso em conformidade com as normas em vigor na Universidade Eduardo Mondlane.

Objectivos do curso e perfis ocupacionais

Objectivo geral: formar profissionais capazes de contribuir para o desenvolvimento do sistema educativo através da pesquisa e da inovação.

• Promover espaços de debate sobre questões históricas, actuais e futuras no campo da educação;
• Incentivar o uso de aportes teórico-metodológicos para a discussão dos fenómenos administrativos e pedagógicos;
• Desenvolver capacidades de inovação e de transferência de tecnologias e conhecimentos na área da gestão da educação;
• Desenvolver competências de pesquisa, gestão e análise crítica dos sistemas e processos educativos.

Perfil do graduado e áreas de actuação

O graduado em OGED estará preparado para interpretar políticas educativas, participar na planificação e monitoria, gerir pessoas e recursos, apoiar processos de mudança, trabalhar em equipa e utilizar tecnologias de informação e comunicação na melhoria das organizações.

• Escolas, instituições de ensino superior e outras organizações de formação;
• Ministério que superintende a área da Educação e direcções provinciais e distritais do sector;
• Áreas de desenvolvimento profissional e de recursos humanos em instituições públicas e privadas;
• Centros de investigação e de apoio aos estudantes;
• Organizações não governamentais que actuam na área da educação.

Organização da formação

O curso de OGED está estruturado em oito semestres, correspondentes a quatro anos lectivos, com 6.720 horas normativas de trabalho e 240 créditos académicos. O plano integra 41 Unidades Curriculares: 29 nucleares, 12 complementares e uma unidade de escolha livre. A formação adopta metodologias participativas e centradas no estudante, incluindo aulas, seminários, simulações, grupos tutoriais, visitas de estudo, projectos, portfólios, estudos de caso, trabalhos em grupo, workshops, estágio, estudo orientado e uso das TIC.

A avaliação combina projectos, provas e exames escritos, portfólios, relatórios de trabalhos práticos, auto-avaliação e avaliação pelos colegas. Para a conclusão do curso, o estudante pode optar por Monografia, Estágio Académico ou Exame Final, depois de concluir as unidades curriculares previstas.

Estrutura Curricular:

Nível/Ano	Semestre I	Semestre II
I	Métodos de Estudos e Habilidades para a Vida (4 créditos)	Filosofia da Educação (6 créditos)
	Metodos de Estudo a Distancia (4 créditos)	Psicopedagogia (6 créditos)
	Técnicas de Expressão e Escrita Académica (4 créditos)	História da Educação em Moçambique (4 créditos)
	Metodologia de Investigação Educacional (6 créditos)	Sociologia e Antropologia da Educação (5 créditos)
	Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação (6 créditos)	Educação Inclusiva (4 créditos)
	Teorias da Administração e Gestão da Educação (6 créditos)	Educação, Direitos Humanos e Cidadania (5 créditos)
II	Iniciação Científica (4 créditos)	Perspectivas do Género na Educação (6 créditos)
	Psicossociologia das Organizações (6 créditos)	Liderança e Gestão de Mudanças na Educação (6 créditos)
	Gestão de Recursos Humanos na Educação (5 créditos)	Economia da Educação (6 créditos)
	Políticas e Leis Educativas (6 créditos)	Educação Ambiental (4 créditos)
	UC de Escolha Livre (4 créditos)	Psicologia de Orientação Profissional (8 créditos)
	Concepção e Gestão de Projectos na Educação (5 créditos)
III	Planeamento Estratégico na Educação (6 créditos)	Micro-planificação e Carta Escolar (6 créditos)
	Marketing da Educação (6 créditos)	Gestão de Recursos Materiais na Educação (5 créditos)
	Organizações Aprendentes (6 créditos)	Desenvolvimento Curricular (5 créditos)
	Saude Escolar (4 créditos)	Desenvolvimento Comunitário e Educação de Adultos (5 créditos)
	Avaliação e Garantia de Qualidade na Educação (8 créditos)	Supervisão e Inspecção Escolar (5 créditos)
		Métodos Quantitativos (4 créditos)
IV	Práticas Profissionais em Organização e Gestão da Educação (8 créditos)	Seminários de Investigação em Educação (6 créditos)
	Estatística Aplicada a Educação (6 créditos)	Monografia; Estágio Académico ou Exame Final (24 créditos)
	Ética e Deontologia Profissional na Educação (6 créditos)	Seminários de Investigação em Educação (6 créditos)
	Empreendedorismo na Educação (6 créditos)
	Procurement e Gestão de Contratos na Educação (4 créditos)
	Práticas Profissionais em Organização e Gestão da Educação (8 créditos)